Lo que se afirma sin pruebas puede ser rechazado sin pruebas

Se supone que a la hora de implementar programas, métodos u otras filosofías en los sistemas educativos se tenga una base que valide y justifique el uso de tal o cual programa. Si el programa es uno experimental se debe dejar claro que es así para no crear confusiones. Los programas, métodos y filosofías educativas se validan por medio de evidencias que consisten en pruebas a base de estudios, estadísticas, teorías con base sólida y datos empíricos en donde se demuestre que tienen uso útil. En fin se supone que cada cosa que se enseña en el Departamento de Educación tenga una base científica o validada por algún otro método filosófico.


Si enseñamos historia de PR y hablamos de Colón es porque la historiograf'ía ha validado eso. Si enseñamos español y las reglas de acentuación es porque la Academia Española ha validado esas reglas. En cuanto a ciencia es claro que si se enseña algo es porque está basado en evidencia probada mediante el método científico.


La ideología de género, y fíjense en el uso de la palabra ideología, es un marco hipotético que postula que el ser humano no tiene un género como tal sino que la sociedad se lo atribuye. Si somos hombres y mujeres pues es porque la sociedad nos enseñó así. La IG postula que la sociedad ha estado enseñando mal pues hay seres humanos que no están conformes con su género. Hay hombres que no se sienten bien y sienten que son mujeres y viceversa. Hay hombres que se sienten atraídos por hombre y viceversa. Hasta el 1973 esas "atracciones" eran objeto de estudio y terapia psicológica pero en el '73 un grupo tomó por asalta la Asociación De Psiquiatría Americana y...(es otra historia que en resumen muestra que se pasó de largo la ciencia para dar paso a la conveniencia).


Que un hombre sienta atracción por otro o una mujer por otra pues, es su vida y tienen el derecho a hacerlo. Pero son HOMBRES Y MUJERES. Son personas adultas con la capacidad de razonar y la madurez para tomar decisiones conscientes. La constitución dice que es un derecho el buscar la felicidad ("pursuit of happiness") y cada cual busca la felicidad como le convenga SIEMPRE Y CUANDO no afecte a otros.


La ideología de género es una ideología precisamente porque NO TIENE UNA BASE CIENTÍFICA. Es algo basado en lo que sienten algunas personas y en conjeturas y justificaciones de índole cuasi-filosóficas de algunos miembros de las "ciencias" sociales [las ciencias sociales no son ciencia sino un apéndice de la Psicología que cree ser ciencia] unido a los desvaríos del feminismo descontrolado que se mezcló con la parte más activista del movimiento lgbttiqwxyz... También a ese grupo se unió la cuasi-ciencia de la sexología que comenzó a justificar las conductas no típicas y finalmente se les unió un híbrido del comunismo que aboga por la igualdad a como dé lugar.


Dice la ideología de género que el ser humano es libre de escoger qué es. Si siente que es un hombre en cuerpo de mujer y viceversa pues hay que dejarlo. No hay problema pero escoger envuelve el tener una capacidad para poder hacerlo y el problema de la ideología de género es que pretende meterse en las escuelas a enseñarle a NIÑOS EN DESARROLLO algo que es de entera aplicación a adultos, a personas con la capacidad y madurez para escoger. Una ideología no se diferencia mucho de una religión. Yo creo firmemente en Cristo y soy cristiano, el musulmán hace lo propio con Mahoma. Una ideología no se diferencia mucho de una postura política, el PNP cree en la estadidad, el independentista en la independencia y el popular en....lo que sea que diga el líder que tengan en el momento. Las ideologías no tienen base científica, son creídas con mucho fervor pero el que yo crea fuertemente en algo no lo convierte en un hecho o en algo que deba ser impuesto en el sistema educativo. Por eso no se enseña religión en las escuelas.


Siempre que le pregunto a los proponentes de la perspectiva de género que me expliquen qué es o qué base científica tienen no me responden o me bloquean. Ellos solo creen que hay personas homosexuales, bisexuales, no binarios, intermedios, trisexuales, polisexuales, pansexuales, pero no tienen una justificación científica para eso.


La ciencia si tiene claro que el ser humano es un ser que tiene una código genético que se manifiesta en la expresión externa de dos sexos, masculino y femenino. Que esa expresión está basada en como se disponen los cromosomas que definen el sexo que solo admiten DOS expresiones, masculino o femenino. Que esa expresión basada en la genética implica que el ser humano masculino tiene una formación hormonal y una disposicion neuronal que lo hace ser hombre o mujer. NO HAY NADA MÁS FUERA DE ESO. La ideología de género no tiene validez por no tener evidencia que apoye su eficacia. 

Cuando se hicieron las bicicletas se hicieron para que se corrieran pedaleando. Pero algunas personas con creatividad quisieron correr sobre una sola rueda (wheelie) o hacer trucos saltando sobre obstáculos y haciendo piruetas. Pero el diseño de la bicicleta no se hizo para eso A los que les gusta hacer piruetas bien. El cuerpo humano y su base genética tienen un propósito. Si algunas personas quieren hacer piruetas con su cuerpo están en la entera libertad de hacerlo pero pretender enseñarle a niños que deben hacer eso es incorrecto. El manual de la bicicleta dice que hay que usarla correctamente y el manual humano validado por la ciencia dice lo mismo.


Hay muchos ateos que dicen que como no tienen pruebas de que Dios existe no creen porque "lo que se afirma sin pruebas puede ser rechazado sin pruebas. Lo mismo aplica a la IG, no tiene nada que sostenerse. Algo que qiueren insertar a la cañona sin pruebas se puede descartar sin ningún problema. Ya la Secretaria de Educación afirmó su disposición a implementar esa ideología en las escuelas y tenemos un gobernador liberal que no tiene escrúpulos en cuanto a lo moral se refiere. Por el bien de nuestros niños hay que mantener esa ideología sin pruebas ni validez fuera de las escuelas.